مصاحبه با عاطفه رستمی رتبه اول آزمون اختبار ۱۴۰۴ کانون وکلای دادگستری همدان

۲۰خرداد ۱۴۰۵

خواندن این مطلب 4 دقیقه زمان میبرد

مصاحبه با عاطفه رستمی رتبه اول آزمون اختبار ۱۴۰۴ کانون وکلای دادگستری همدان

وکلاپرس- عاطفه رستمی کارشناسی ارشد (گرایش حقوق خصوصی) را در دانشگاه خوارزمی تهران، موفق به کسب رتبه ۲۱ آزمون ورودی ۱۴۰۲ کانون وکلای دادگستری همدان ورتبه اول اختبار سال ۱۴۰۴ این کانون شده است.

در همین راستا با او گفت و گویی پیرامون آزمون اختبار و منابع مطالعاتی و شویه برنامه ریزی او در این آزمون داشته ایم که مشروح آن به شرح زیر است:

لطفا خودتان را معرفی کنید و بفرمایید که پیش از ورود به حرفه وکالت چه می‌کردید؟

اینجانب عاطفه رستمی اهل شهرستان درگزین استان همدان، مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد (گرایش حقوق خصوصی) را در دانشگاه خوارزمی تهران اخذ نموده‌ام و پیش از قبولی در آزمون وکالت، مدتی در دادگاه عمومی و سپس بعنوان کارشناس حقوقی در دفتر خدمات قضایی فعالیت داشتم. اما به این دلیل که روحیات شخصی بنده با فضای کارمندی و کارهای روتین سازگاری نداشته و روحیه ای جنگنده و جستجوگر دارم، در نهایت تصمیم خود را برای ورود به حرفه وکالت عملی نمودم.

درباره نحوه قبولی در آزمون ورودی و رتبه خودتان در آزمون وکالت توضیح دهید؟

پس از تصمیم جهت ورود به عرصه وکالت، ۵ ماه بصورت مستمر روزانه حدود ۸ـ۱۰ ساعت مطالعه نمودم و منابع مطالعه اینجانب کتب منبع و ازمونی و کتاب های تستی اساتید برجسته و مطرح بود و با تلاش مستمر و یاری خداوند موفق به کسب رتبه ۲۱ آزمون ورودی ۱۴۰۲ شدم. برنامه ریزی بنده جهت مطالعه همه دروس به یک شکل نبود، در دروسی مانند جزا و آیین دادرسی کیفری باتوجه به اینکه در سطح ضعیف تری قرار داشتم، با استفاده از تدریس استاد علیرضا نوبهاری طهرانی که از نظر بنده بسیار منسجم و قابل فهم بود توانستم تا حد رضایت بخشی مسلط شوم، و مابقی دروس را از کتب منبع مطالعه نمودم. و در اولین آزمون اختبار نیز موفق به کسب رتبه یک شدم.

منابع مورد مطالعه شما و مدت زمان اختصاص داده شده برای کسب آمادگی شرکت در آزمون اختبار چه بود؟

باتوجه به گستردگی مطالب حقوقی و عدم امکان تعیین چارچوب خاص توسط کانون ها ، تا حد زیادی ناگزیر بودم کتب منبع را مطالعه نمایم. اما نکته مهم انکه نحوه مطالعه جهت ازمون اختبار با ازمون ورودی می‌بایست کاملا متفاوت باشد و بیشتر به سمت کاربردی بودن حرکت کند چراکه اکثر سوالات ازمون اختبار کیس محور بوده و انچه مدنظر مصحح است توانایی تحلیل و ارائه راهکارها و نظرات مختلف از سوی کاراموز است.

در همین راستا اینجانب تقریبا در طول تمام مدت کاراموزی در کارگاههای کاربری بسیاری شرکت کرده و کتبی را مطالعه میکردم که به تحلیل آرا و ارائه نظریات دکترین و.. پرداخته بود و در نهایت یک ماهه منتهی به ازمون اختبار را به مطالعه مواد قانونی، آرای وحدت رویه و نظریات مشورتی و بررسی نمونه سوالات اختبار ادوار گذشته اختصاص دادم.

دوره کارآموزی خودتان را چطور ارزیابی می‌کنید؟

دوره کارآموز برای من یک دوره فوق‌العاده استثنایی و عالی بود؛ هرچند در یک نگاه کلی شاید بتوان دوره کاراموزی را به دو بخش تقسیم نمود بخش اول: انجام تکالیف دوره (یعنی گزارش نویسی، شرکت در کلاسهای آموزشی کانون و…) و بخش دوم: جذب پرونده و ورود به عرصه کاری. اما برای شخص من این دوره شامل سه بخش بود چراکه علاوه بر دو بخش پیشین بطور جدی از همان ابتدای فعال شدن cms شروع به گذراندن دوره های آموزشی کاربردی اساتید مجرب و هم چنین مطالعه کتب منبع نمودم و همواره عطش یادگیری و پیشرفت محرک بنده در این مسیر بود تا بتوانم با تلاش مضاعف و تمرکز بر اهمیت یادگیری در این دوران پر مشغله، خود را تا حدودی ارتقا داده و در واقع پایه و سنگ‌بنای حرفه خود را انسجام بخشم.

علاوه بر این سعی نمودم در جلسات رسیدگی شرکت نموده و در همین راستا نیز از قضات گرانقدر دادگاه شهرستان درگزین، جناب دکتر زنگنه، جناب اکبری مطلع و جناب رضایی که با صبوری و تواضع بی پایان توفیق بهره‌مندی از جلسات و یادگیری را به بنده عطا نمودند نهایت قدردانی را ابراز نمایم . همچنین از وکلای گرانقدر جناب اقای جعفر فرجی‌شکر و سهراب غلامپور فرخی که در طول دوران کارآموزی همواره راهنمای بنده بوده و با صبوری و سعه صدر به سوالات پاسخ میدادند، مراتب تشکر و قدردانی خویش را اعلام می‌دارم.

پیشنهاد شما برای ارتقاء کیفیت دوره کارآموزی چیست؟

ارتقا کیفیت دوره کاراموزی قطعا مستلزم تدقیق و بررسی همه جانبه خواهد بود، بدین نحو که ابتدا می‌بایست اولویت بندی و نیازسنجی مدنظر قرار گیرد اینکه چالش های یک کاراموز چیست، در مواجهه با پرونده ها اغلب با چه موانع و مشکلاتی روبروست، آیا کاراموز وکالت در صورت درخواست مراجعین توانایی تشخیص نوع دعوا و تنظیم دادخواست، لایحه و.. را به نحو مطلوب در موضوعات مختلف دارد یا خیر… و چنانچه برگزاری آموزش ها در همین راستا باشد قطعا کیفیت مطلوب تری داشته و راهنمای بزرگی برای کاراموزان خواهد بود.

نظر و پیشنهاد شما درباره شکل برگزاری آزمون اختبار چیست؟ شیوه فعلی برگزاری آزمون اختبار را مطلوب می‌دانید؟

در کل بله نحوه برگزاری و ایجاد فواصل زمانی مناسب بین ازمون کتبی و شفاهی و… استاندارد بود، اما بنظر می‌رسد که طراحان گرامی می‌بایست در ازمون اختبار از طرح سوالات حفظی و آکادمیک‌محور دوری نموده و بیشتر بر مهارتهای تحلیلی کاراموز تکیه داشته باشند تا از ایجاد استرس‌های غیرضروری برای کاراموزان جلوگیری شود.

چه پیشنهاداتی به کارآموزان وکالت برای کسب موفقیت در آزمون اختبار دارید؟

پیشنهاد و تاکید اصلی بنده بر داشتن جسارت در شروع کار برای همه کاراموزان وکالت است، چراکه هرچند سواد علمی بالا تاثیر بسزایی در موفقیت در حرفه وکالت خواهد داشت، لیکن کاراموز در شروع کار می‌بایست با نگاهی جامع‌تر وارد این کار شده و سواد و نحوه تعامل با موکلین، جسارت حضور در محاکم و دفاع و پیگیری پرونده ها و تلاش صددرصدی خود را برای کسب نتیجه مدنظر و بدست اوردن جایگاه مناسب مصروف داشته تا تجربه های کافی حاصل شود و در نهایت با مطالعه مستمر و هدفمند کتب منبع و کاربردی در ازمون اختبار نتیجه مطلوب را کسب نمایند. چراکه موفقیت در اختبار نیازمند تجربه عملی و سواد علمی (بصورت تلفیقی) خواهد بود.

آینده حرفه وکالت را چطور ارزیابی می‌کنید؟

هرچند بعلت ورودی زیاد وکلا در سالهای اخیر، تنش ها و نگرانی های زیادی در بازار کاری این حرفه ایجاد شده، اما بنده همواره معتقدم باتوجه به اینکه این شغل کاملا متکی به تلاش و توانایی‌های فردی منِ وکیل بوده، لذا در شروع کار می‌بایست تمام سعی و همت خویش را بصورت متمرکز به کار گیریم تا پس از کسب تجربه های اولیه و متفاوت… در نهایت بصورت اختصاصی و حرفه ای در یکی از شاخه‌های مورد علاقه فعالیت نماییم تا به فضل خداوند به جایگاهی شایسته در این حرفه دست یابیم